En karriärsida från Varbi
Stockholm – vår huvudstad med miljoner drömmar, förväntningar och ambitioner. Vi jobbar för alla som lever här idag och i framtiden. Nu söker vi dig som vill tänka stort, nytt och annorlunda med oss – för stockholmarna.
Stockholm växer som aldrig förr. Våra ambitioner är höga. Nu söker vi dig som vill vara med och forma morgondagens Stockholm.
Med Stockholms stad som arbetsgivare gör skickliga lärare skillnad på riktigt. I våra skolor ska varje elev få möjlighet att nå toppen av sin potential. För att nå dit behöver vi de absolut bästa lärarna.
På Solbergaskolan finns en grundskola för åk F-6, och två grundsärskolor. Vi är en skola med ca 300 elever och du hittar oss i norra Älvsjö.
Vi är en skola med hög kompetens där vi värdesätter samarbete i arbetslagen och har fokus på eleven. Solbergaskolans mål är att skapa en trivsam arbetsplats för elever och personal. Vi arbetar i mindre arbetslag och har som mål att alltid ha minst två vuxna i varje klassrum då lärare och fritidsresurser har ett nära samarbete.
Läs gärna mer på: www.solbergaskolan.stockholm.se
Nu söker vi en kollega som kommer att planera, genomföra och utvärdera undervisningen i Studion för åk 4-6 och ingå i mellanstadiets arbetslag.
Du kommer att ha en tjänst som består av två delar:
-Lärare i skolans studio som vi startar HT 21. Tänkta åldrar åk 4-6.
-Samordnare för studion som för tillfället består av två grupper.
Vi behöver dig som både kan och vill arbeta med båda delarna. I båda uppdragen ser vi ämneskunskap, didaktisk skicklighet samt relationell kompetens som viktiga förmågor. Du har ett tydligt ledarskap som avspeglar sig i dina didaktiska val och din relationella förmåga.
Utformning av skolans studio: Rollen i studion i denna tjänst är ny för skolan och håller på att utvecklas. Eftersom du kommer att ha en nyckelroll i studion så kommer du också att ha stor möjlighet att påverka utformningen på verksamheten.
Rektor beslutar vilka elever som kommer att vara aktuella för undervisning i studion. Eleverna i studion kommer att fortsätta tillhöra sin klass. Vi avgör utifrån respektive elev när vi bestämmer hur tiden ska fördelas mellan undervisning i studion och undervisning i klassen.
Du har ett delat mentorskap för respektive elev, tillsammans med klassens mentor. Du har en samordnade roll för eleverna och lokalen och är också den som har kontakt med elevens andra mentor, andra pedagoger, vårdnadshavarna och framför allt en nära kontakt med eleven själv.
Vi ser studion som en möjlighet att addera det en del elever behöver för att de ska komma till sin rätt och ges en ökad möjlighet till kunskapsutveckling. Vi vill ta del av hur du tänker att en välfungerande sådan här verksamhet ser ut och fungerar, vad som är viktigt och varför. Hur gör du för att få eleverna att lyckas? Beskriv detta i ditt personliga brev i din ansökan.
Har du ytterligare frågor om studion och dess utformning så är du välkommen att höra av dig till oss.
Specialpedagogisk utbildning och kompetens ser vi som nödvändig för denna tjänst. Arbete i motsvarande verksamhet på en eller flera andra skolor ses som meriterande.
Goda kunskapsresultat för eleverna, utifrån deras förutsättningar, ses också som meriterande.
Du är initiativtagande, flexibel och självgående. Andra viktiga egenskaper är gott omdöme, noggrannhet och god samarbetsförmåga. Förmågan att skapa och bibehålla relationer med elever, vårdnadshavare, kollegor och andra kontaktytor är avgörande. Därutöver krävs förmåga att vara strukturerad för att planera verksamheten på kort och lång sikt
| Anställningsform | Tillsvidareanställning |
|---|---|
| Anställningens omfattning | Heltid |
| Tillträde | 2020-08-11 |
| Antal lediga befattningar | 1 |
| Sysselsättningsgrad | 100% |
| Ort | Hägersten |
| Län | Stockholms län |
| Land | Sverige |
| Referensnummer | 2021/2831 |
| Kontakt |
|
| Facklig företrädare |
|
| Publicerat | 2021-05-11 |
| Sista ansökningsdag | 2021-05-25 |
| Legitimationskrav |
Lärare |
| Utbildningskrav |
Högskola/universitet |