Elevassistenttill Gröndalsskolans grundsärskola

Stockholm – vår huvudstad med miljoner drömmar, förväntningar och ambitioner. Vi jobbar för alla som lever här idag och i framtiden. Nu söker vi dig som vill tänka stort, nytt och annorlunda med oss – för stockholmarna.

Beskrivning

Gröndalsskolan är en liten F-5 skola som läsår 2018-19 inrymmer ca 340 elever fördelat på fyra arbetslag.

Vi en stor varierad skolgård och också nära till skog och mark. I Gröndalsskolan är samarbetet väl utvecklat från förskoleklass till årskurs fem. För att ge barnen helhetsperspektiv på sitt lärande är vårt arbetssätt undersökande och tematiskt. Under det tematiska arbetet samverkar hela arbetslaget, vi kan på detta sätt arbeta i mindre grupper vilket möjliggör ett praktiskt och upplevelsebaserat arbetssätt.

Grunden till vårt värdegrundsarbete är den lösningsinriktade pedagogiken. Vi har sen i augusti 2018 startat en grundsärskola som omfattar skolverksamhet F-3 med tillhörande fritidshemsverksamhet.

Första året har vi erbjudit plats elever i F-1. Vi tar emot elever med olika funktionsnedsättningar och vi har en heldagsomsorg, vilket innebär att skola och fritidsverksamhet finns i samma lokaler och att samma personal arbetar med eleverna genom dagen.

Eleverna följer grundsärskolans läroplan. Vi strävar efter en ömsesidig inkludering där alla Gröndalsskolans elever kan hitta naturliga kontakter under skoldagen.

Hela skolmiljön ska vara tillgänglig och öppen för alla. Under läsåret 2019/20 kommer vi utöka platserna på grundsärskolan och behöver därför anställa fler pedagoger.

Arbetsuppgifter

Gröndalsskolan söker en elevassistent som har erfarenhet av att arbeta i grundsärskolan.

Du strävar efter att hitta alternativa lösningar och infallsvinklar för att elevernas välbefinnande och lärande ska vara i fokus.

Du besitter erfarenhet av att arbeta utifrån ett lågaffektivt förhållningssätt och värnar om goda relationer mellan dig och eleverna. Du ska ha lätt för att samarbeta med kollegor och tillsammans med dem planera hela dagen för eleverna utifrån gruppens förutsättningar.

Du kommer vara en länk mellan vårdnadshavare och skolan och ska därför besitta en god social förmåga vad gäller bemötande gentemot dessa.

Dokumentation kring eleverna och dess utveckling är av största vikt. Detta medför att du bör ha erfarenhet av att dokumentera, följa upp och utvärdera/reflektera. Du kommer att följa eleverna under skoltid, på raster samt under fritidstid.

Kvalifikationer

Du har utbildning och/eller arbetslivserfarenhet inom barn och ungdomar med NPF.

Det är meriterande om du har utbildning och/eller arbetslivserfarenhet inom beteendeinriktat arbetssätt.

Det är meriterande om du har utbildning i TAKK

Du är engagerad och har god kompetens samt förmåga att bemöta elever utifrån den enskilde elevens förutsättningar.

Du är strukturerad, engagerad och kommunikativ eftersom vi arbetar i arbetslag som förutsätter ett nära samarbete med verksamhetens medarbetare men även med vårdnadshavare.

Du har god förmåga att skapa relationer med elever.

Vi kommer att lägga stor vikt vid personlig lämplighet.

Stockholms stad arbetar med kompetensbaserad rekrytering som syftar till att se till varje persons kompetens och därmed motverka diskriminering.

Anställningsform	Tidsbegränsad anställning
Anställningens omfattning	Heltid
Tillträde	20190826
Antal lediga befattningar	1
Sysselsättningsgrad	100%
Ort	Stockholm
Län	Stockholms län
Land	Sverige
Referensnummer	2019/2800
Kontakt	Helena Kåreby, 0761291598
Facklig företrädare	Agnetha Delin, kommunal, 076 12 22278
Publicerat	2019-08-06
Sista ansökningsdag	2019-08-23