Förskollärare till Bagarmossens förskolor
Stockholm – vår huvudstad med miljoner drömmar, förväntningar och ambitioner. Vi jobbar för alla som lever här idag och i framtiden. Nu söker vi dig som vill tänka stort, nytt och annorlunda med oss – för stockholmarna.
Skarpnäcks stadsdelsförvaltning erbjuder dig en arbetsplats där ett aktivt medarbetarskap och ett tydligt ledarskap är grunden för att ge stockholmarna den bästa verksamheten. Eftersom vi gemensamt skapar vår arbetsmiljö är det viktigt med öppenhet, respekt och lyhördhet.
Vi söker en utbildad förskollärare med gedigen erfarenhet och kompetens av att arbeta med barn med autism som vill vara med och utveckla arbetet på avdelningen Solkatten.
Varmt välkommen till en inspirerande förskoleenhet med hög kompetens och ett stort intresse för utveckling och lärande i samverkan med våra familjer där mod, kraft och nyfikenhet präglar vår vardag.
Bagarmossens förskolor är en enhet bestående av åtta förskolor med 30 avdelningar. Vår verksamhet präglas av tydlighet, värme och fokus på vårt gemensamma uppdrag där alla bidrar genom att leda och ta ansvar. Enheten har ett generöst förhållningssätt och en öppenhet för samverkan mellan förskolorna. I Skarpnäcks stadsdels förskolor har vi en lång erfarenhet av att inspireras av förhållningssätt och filosofi från förskolorna i Reggio Emilia. Våra förskolor har närhet till skog och natur som vi besöker tillsammans med barnen i olika projekt. På våra gårdar erbjuder vi många stationer som inbjuder barnen till olika sorters skapande, bygg/konstruktion, odlande och som lockar till lek. Vi har egna kockar som lagar mat från grunden med stor andel ekologiska råvaror.
Solkatten är en avdelning för en liten grupp barn med autismspektrumdiagnos. Avdelningen är en del av förskolan Grönmossen, en nybyggd förskola med sex avdelningar. Personalen har bred kompetens och lång erfarenhet och samarbetar med autismcenter för små barn samt får regelbunden handledning från stadsdelens barnhälsoteam.
Hos oss deltar nyanställda i pedagogisk introduktionsutbildning och som anställd deltar du i kompetensutveckling i form av nätverk och workshops som leds och planeras av biträdande rektorer. I reflektion utvecklar vi vårt arbete med stöd av observationer och pedagogisk dokumentation för att få syn på barns transdisciplinära processer och lärande. Våra förskolemiljöer ska locka, inspirera och utmana barnen i leken till lärande och utforskande tillsammans med andra barn och personal.
Läs mer om Solkatten här.
Arbetsbeskrivning
Som förskollärare på avdelningen Solkatten är du en del i arbetet med barnen och deras vardag. I arbetslaget kommer du att samarbeta med en förskollärare som även är arbetslagsledare samt två barnskötare.
Vi lägger stor vikt vid lek och samspel genom att skapa förutsättningar för varje enskilt barns möjlighet att delta i lek i olika lekgrupper. Vi arbetar med tydliggörande pedagogik såsom teckenstöd (TAKK) och bildstöd för att stödja kommunikation och skapa en tydlig och förutsägbar lärmiljö. Som en del i vårt inkluderingsarbete ingår barnen i grupper utifrån individuella förutsättningar och behov tillsammans med barn från andra avdelningar på förskolan. Familjerna är viktiga samarbetspartners, såväl som kollegor och övriga personer du kommer i kontakt med i din roll.
Du ser dig som en medforskande pedagog och upptäcker tillsammans med barnen som ett stöd i barnens kreativitet och lekfulla lärande. Pedagogisk dokumentation och reflektion använder du som ett sätt att utveckla och utvärdera innehållet i förskolan.
Du samarbetar med dina kollegor kring uppföljning, utvärdering, utvecklingssamtal och skriftlig information till familjer. Ditt arbetssätt är inkluderande med ett interkulturellt förhållningssätt. Som förskollärare hos oss kommer du tillsammans med andra förskollärare driva förskolans och enhetens utveckling framåt. Vi tror på gemensam reflektion och kollegialt lärande. Du är öppen för nya och olika perspektiv samt förväntas vilja lära dig av andra och dela med dig av dina teoretiska kunskaper och din pedagogiska kompetens.
Kvalifikationer
För att vara aktuell för tjänsten är det ett krav att du har:
- Förskollärarlegitimation och erfarenhet av arbete på förskola
- Erfarenhet av arbete med barn med autism
- Erfarenhet av arbete med språk och kommunikation
- God förmåga att arbeta med digitala verktyg och hjälpmedel
- Meriterande om du har erfarenhet av pedagogisk dokumentation som arbetsredskap
- Meriterade om du har kunskap och erfarenhet av att arbeta utifrån Reggio Emilias filosofi och/eller erfarenhet av att arrangera utvecklande pedagogiska lärmiljöer
Vid rekryteringen lägger vi stor vikt vid dina personliga egenskaper och följande kompetenser:
- Lätt för att samarbeta med barn, kollegor och vårdnadshavare och kan relatera till andra på ett lyhört och smidigt sätt
- God förmåga att leda och motivera andra samt ett driv att skapa engagemang och delaktighet
- Ansvarstagande och kan själv strukturera och driva dina arbetsuppgifter
- Du ser helheter och tar hänsyn till det större perspektivet i prioriteringar, planering och agerande
- Du är en stabil person med god pedagogisk förmåga
Förmåner
Som månadsanställd har du möjlighet till semesterväxling. Du erbjuds också att förmånligt köpa träningskort till Stockholms stads simhallar och träningsanläggningar alternativt friskvårdsbidrag för annan träning. Vi erbjuder arbetskläder och fria pedagogiska måltider. Läs mer om staden som arbetsgivare här.
| Anstellungsart | Unbefristete Anstellung |
|---|---|
| Arbeitszeit | Vollzeit |
| Arbeitsbeginn | 2024-08-05 |
| Anzahl der freien Stellen | 1 |
| Arbeitsstunden | 100% |
| Ort | Stockholm |
| Bundesland | Stockholms län |
| Land | Schweden |
| Referenznummer | 2024/2413 |
| Kontakt |
|
| Personalratvertretung |
|
| Veröffentlicht | 29 Apr 2024 |
| Letzter Bewerbungstag | 21 Mai 2024 |
| Legitimationsanforderungen |
|
| Ausbildungsanforderungen |
|
