Elevassistent till Gröndalsskolans anpassade grundskola.

Stockholm – vår huvudstad med miljoner drömmar, förväntningar och ambitioner. Vi jobbar för alla som lever här idag och i framtiden. Nu söker vi dig som vill tänka stort, nytt och annorlunda med oss – för stockholmarna.

Beskrivning

Gröndalsskolan är en F-5 skola som läsår 2022/23inrymmer ca 360elever fördelat på fyra arbetslag.
Vi en stor varierad skolgård och också nära till skog och mark. I Gröndalsskolan är samarbetet väl
utvecklat från förskoleklass till årskurs fem. För att ge barnen helhetsperspektiv på sitt lärande är vårt arbetssätt undersökande och tematiskt. Under det tematiska arbetet samverkar hela arbetslaget, vi kan på detta sätt arbeta i mindre grupper vilket möjliggör ett praktiskt och upplevelsebaserat arbetssätt. Grunden till vårt värdegrundsarbete är den lösningsinriktade pedagogiken. Vi har sen i augusti 2018 en grundsärskola som omfattar skolverksamhet F-5 med tillhörande fritidshemsverksamhet. Vi tar emot elever med olika funktionsnedsättningar och vi har en heldagsomsorg, vilket innebär att skola och fritidsverksamhet finns i samma lokaler och att samma personal arbetar med eleverna genom dagen.
Eleverna följer grundSÄRskolans läroplan. Vi strävar efter en ömsesidig inkludering där alla
Gröndalsskolans elever kan hitta naturliga kontakter under skoldagen.
Hela skolmiljön ska vara tillgänglig och öppen för alla

Arbetsuppgifter

Gröndalsskolan söker en elevassistent på 100% som har erfarenhet av att arbeta i grundsärskolan med tillhörande fritids. Vi söker dej som har ett intresse av att driva fritidsverksamheten framåt och kunna ansvara för olika aktiviteter under fritidstid. 

Det är viktigt att du har erfarenhet av att arbeta med elever med olika funktionshinder, även elever som är utåtagerande. Du besitter erfarenhet av att arbeta utifrån ett lågaffektivt förhållningssätt och värnar om goda relationer mellan dig och eleverna.
Du strävar efter att hitta alternativa lösningar och infallsvinklar för att elevernas välbefinnande och
lärande ska vara i fokus.
 Du ska ha lätt för att samarbeta med kollegor och tillsammans med dem planera hela dagen för eleverna utifrån gruppens förutsättningar.
Du kommer vara en länk mellan vårdnadshavare och skolan och ska därför besitta en god social förmåga vad gäller bemötande gentemot dessa.
Dokumentation kring eleverna och dess utveckling är av största vikt. Detta medför att du bör ha
erfarenhet av att dokumentera, följa upp och utvärdera/reflektera. Du kommer att följa eleverna under skoltid, på raster samt under fritidstid. 

Kvalifikationer

Du har utbildning och/eller arbetslivserfarenhet inom barn och ungdomar med NPF och andra
funktionsnedsättningar. Du har utbildning/ kunskaper i TAKK
Du är engagerad och har god kompetens samt förmåga att bemöta elever utifrån den enskilde elevens förutsättningar.
Du är strukturerad, engagerad och kommunikativ eftersom vi arbetar i arbetslag som förutsätter ett nära samarbete med verksamhetens medarbetare men även med vårdnadshavare.
Du har god förmåga att skapa relationer med elever. Du har erfarenhet av att arbeta i grundsärskola med elever med många olika funktionshinder. Vi kommer att lägga stor vikt vid personlig lämplighet. 

 

Övrigt

I Stockholms stad finns drygt 140 grundskolor och 30 gymnasieskolor med olika inriktningar.

Stockholms stad arbetar med kompetensbaserad rekrytering som syftar till att se till varje persons kompetens och därmed motverka diskriminering.

Inför rekryteringsarbetet har vi tagit ställning till rekryteringskanaler och marknadsföring. Vi undanber oss därför kontakt med mediesäljare, rekryteringssajter och liknande.

Stockholms stad arbetar med kompetensbaserad rekrytering som syftar till att se till varje persons kompetens och därmed motverka diskriminering.

Ansettelsestype	Fast stilling
Arbeidstid	Heltid
Tiltredelse	230320
Antall ledige stillinger	1
Arbeidsomfang	100%
Sted	Stockholm
Fylke	Stockholms län
Land	Sverige
Referansenummer	2023/1440
Kontakt	Helena Kåreby, 076-1291598
Publisert	10.03.2023
Søknadsfrist	24.03.2023