Söderholmsskolan söker legitimerad bildlärare åk 1-6

Stockholm – vår huvudstad med miljoner drömmar, förväntningar och ambitioner. Vi jobbar för alla som lever här idag och i framtiden. Nu söker vi dig som vill tänka stort, nytt och annorlunda med oss – för stockholmarna.

Arbetsplatsbeskrivning

Söderholmsskolan är en F-6 skola där de estetiska ämnena har en betydande roll. Alla estetiska lärare har heltidstjänster och organiserade i ett eget arbetslag. Du kommer ingå i ett team av lärare som arbetar runt grupper i årkurs 1- 6. Skolan utvecklar just nu sin digitalisering, betyg och bedömning samt daglig rörelse. Värdegrundsarbetet har även en framträdande roll på agendan. Vi har behöriga lärare och förstelärare som leder den pedagogiska utvecklingen tillsammans med rektor. Du får ett roligt och utvecklande arbete tillsammans med engagerade kollegor på en skola med fokus på ett språkutvecklande arbetssätt, ämnesövergripande undervisning, IKT, kollegialt lärande samt trygghet och arbetsro. Vi värnar om det kollegiala lärandet och är övertygade om att ett arbetssätt som präglas av samarbete gynnar elevernas lärande.

Arbetsuppgifter

Du kommer att undervisa i årskurs 1-6 i bild. Du kommer att ingå i ett arbetslag med andra lärare som undervisar i praktiskt estetiska ämnen i årskurs 1-6.

Kvalifikationer

Vi söker dig som har lärarlegitimation i bild alternativt är i slutfasen eller på väg att få lärarlegitimation i bild.

Som lärare är det viktigt att du:

• har ett tydligt ledarskap och förmåga att skapa en trygg inlärningsmiljö som präglas av studiero och lust till lärande
• Du har förståelse för uppdraget och goda relationer till kollegor, elever och deras vårdnadshavare
• I din roll är du mån om att undervisningen håller hög kvalitet och planerar ditt arbete på ett effektivt sätt
• Du har ett starkt intresse för ditt ämne och underhåller kontinuerligt dina kunskaper

Du är en trygg och stabil person som har självinsikt. Du motiveras av att samarbeta och skapa goda relationer med elever, föräldrar och kollegor. Du kommunicerar på ett tydligt sätt och har god förståelse för människors olika förutsättningar att ta till sig kunskap. Du planerar, organiserar och prioriterar arbetet på ett effektivt sätt. Vi lägger stor vikt vid personlig lämplighet.

Övrigt

Så här beskriver vår nuvarande bildlärare tjänsten:

”Du undervisar i halvklass i samtliga årskurser vilket ger mycket goda förutsättningar till att låta eleverna arbeta undersökande, tematiskt och med olika material- och tekniker. Eleverna visar på stort intresse och engagemang för bildämnet och det är viktigt att du kan ta tillvara på detta intresse. Du undervisar i en nyrenoverad bildsal och har tillgång till digital teknik i form av I-pads. Det är viktigt att du kan sätta upp tydliga ramar och lärandemål men inom dessa ramar samtidigt plocka fram elevernas kreativitet och lärandelust. Du kommer att vara ansvarig för skolans arbete med Skapande skola, där du skriver ansökningar, handlingsplaner samt samarbetar med olika kulturaktörer. Detta ser du som en möjlighet för skolans elever att på nya sätt få utveckla sin skapande- och kommunikationsförmåga tillsammans med andra professionella aktörer. Det här är en fantastisk bildlärartjänst för dig som vill utveckla din egen undervisning tillsammans med elever som både kräver ditt engagemang men som också bidrar med stor nyfikenhet och skaparlust!”

Stockholms stad arbetar med kompetensbaserad rekrytering som syftar till att se till varje persons kompetens och därmed motverka diskriminering.

Type d'emploi	Contrat de durée indéterminée
Type de contrat	Temps complet
Premier jour de travail	Enligt överenskommelse
Le nombre de postes vacantes	1
Heures de travail	100 %
Ville	Stockholm
Département	Stockholms län
Pays	La Suède
Numéro de référence	2018/7889
Contact	Lena Johansson, biträdande rektor , lena.spec.johansson@stockholm.se
Syndiqué	Catrine Malm, LR , 08 508 24960 Kicki Melin, lärarförbundet , 08 508 24960
Publié	17/12/2018
Dernier délai de dépôt de candidature	02/01/2019
Exigences d'identification
Exigences de formation