Elevassistent till Grundsärskolan på Loviselundsskolan

Stockholm – vår huvudstad med miljoner drömmar, förväntningar och ambitioner. Vi jobbar för alla som lever här idag och i framtiden. Nu söker vi dig som vill tänka stort, nytt och annorlunda med oss – för stockholmarna.

Beskrivning

Loviselundsskolan är en F-6 skola med tillhörande grundsärskola. Vi har ca 445 elever och ca 100 anställda. Skolan ligger fint vid stora grönområden, nära buss och tunnelbana. På grundsärskolan har vi drygt 20 elever som är uppdelade i 4 grupper.

Arbetsuppgifter

Du arbetar både skoltid och fritidstid och skapar därmed trygghet och stabilitet både för gruppen och den enskilde eleven.

Du arbetar i team och får feedback från klassansvarig och/eller fritidsansvarig i ditt arbete samt möjlighet till en variation i arbetsuppgifterna.

Du är behjälplig i verksamhetens samtliga delar och stöttar förhållningssätt och arbetssätt i arbetet.

Kvalifikationer

Du har utbildning och/eller arbetslivserfarenhet inom barn och ungdomar med NPF.

Det är meriterande om du har utbildning och/eller arbetslivserfarenhet inom beteendeinriktat arbetssätt.

Du är engagerad och har god kompetens samt förmåga att bemöta elever utifrån den enskilde elevens förutsättningar.

Du är strukturerad, engagerad och kommunikativ eftersom vi arbetar i team som förutsätter ett nära samarbete med verksamhetens olika medarbetare, vårdnadshavare samt handledare.

 

Stockholms stad arbetar med kompetensbaserad rekrytering som syftar till att se till varje persons kompetens och därmed motverka diskriminering.

Tipul de angajare	Angajare temporară mai mare de 6 luni
Tipul de contract de angajare in procente	Norma intreaga
Prima zi de lucru	Snarast
Numarul total de locuri de munca vacante	1
Durata timpului de munca	100 %
Oras	Hässelby
Judet	Stockholms län
Tara	Suedia
Număr de referință	2017/7581
Contact	Jessica Råsten, 08-508 044 51
Reprezentant sindical	Siv Rosén, Kommunal, 08-50804450
Publicat	3600/0/AM
Termenul limita pentru depunerea cererii	3600/0/AM
Cerinte de studii